|
JAK SKUTECZNIE UCZYĆ SIĘ JĘZYKA OBCEGO? |
|
Większość z nas, wspominając studenckie lata, zgodzi się zapewne ze stwierdzeniem, że język obcy był jedynym przedmiotem, którego nie dało się opanować dwa dni przed sesją. Uzyskanie biegłości językowej wymaga dłuższego okresu systematycznej pracy i determinacji. Predyspozycje językowe i indywidualne zdolności oraz intensywność kontaktu z językiem odgrywają tu istotną rolę, nie są to jednak czynniki, które przesądzają o sukcesie, bowiem dzięki przestrzeganiu sprawdzonych zasad i wytrwałości języka może nauczyć się każdy!
|
|
Więcej…
|
|
JAK WYBRAĆ SZKOŁĘ JĘZYKOWĄ DLA DZIECKA? |
|
Dokonując wyboru szkoły językowej dla dziecka warto zwrócić uwagę następujące kryteria:
szkoła doświadczona: pytaj, od jak dawna szkoła prowadzi kursy dla dzieci i jak bogatą ma ofertę skierowaną dla młodych słuchaczy. Dobra szkoła buduje swój know-how na własnych doświadczeniach
|
|
Więcej…
|
|
KIEDY NAJLEPIEJ ROZPOCZĄĆ NAUKĘ JĘZYKA OBCEGO? |
|
Im wcześniej, tym lepiej, ale dopiero wtedy, gdy dziecko jest gotowe psychicznie na nowe doświadczenie, jakim jest przebywanie poza domem w grupie rówieśniczej. Nie może obawiać się kontaktu z obcą osobą, czyli z lektorem, jednak to, kiedy jest na taki kontakt gotowe, jest sprawą bardzo indywidualną. U małego dziecka poczucie bezpieczeństwa i komfortu psychicznego jest kwestią kluczową. Doświadczenie pokazuje, iż dzieci, które chodzą już do przedszkola, dobrze odnajdują się w sytuacji uczestnictwa w kursach językowych. Przedszkola coraz częściej proponują w swojej ofercie naukę dla trzy-czterolatków w wymiarze 2-3 spotkań tygodniowo i posłanie dziecka także na kurs w szkole językowej jest cennym uzupełnieniem nauki. W tym wieku dziecko uczy się wyłącznie pamięciowo, poprzez działanie "tu i teraz", zatem im częstszy ma kontakt z językiem, tym lepiej. |
|
Jak pomóc dziecku w nauce? |
|
okaż zainteresowanie - ty wiesz najlepiej, jak pytać swoje dziecko, by otrzymać satysfakcjonującą odpowiedź. Dzieci mogą się irytować, jeśli przepytujemy je szczegółowo ze znajomości słówek, lub wytykamy im brak wiedzy, ale chętnie powiedzą Ci, co im dziś na lekcji najlepiej "wyszło" i jakie zadanie było na przykład... najśmieszniejsze;
ciesz się razem z dzieckiem! Każdy najmniejszy sukces językowy twojej pociechy zasługuje na twoje uznanie. Twoja radość doda mu skrzydeł i rozpędu w biegu do wiedzy. Twoje radosne, pozytywne podejście może też spowodować, że dziecko będzie chętniej i odważniej eksperymentować z językiem;
|
|
Więcej…
|
|
PRAWDA CZY FAŁSZ? Fakty i mity o nauce języków obcych |
|
Native speaker nauczy najlepiej - wrzućmy dziecko na głęboką wodę, niech sobie radzi! To często spotykany pogląd, jednak nie do końca prawdziwy. Pokusa jest wielka: wszak native speaker ma nienaganny akcent i dziecko chwyci w lot niuanse obcego języka. Tak, to prawda, pod warunkiem jednak, że ów native speaker w razie konieczności zareaguje natychmiast i bezbłędnie na potrzeby małego słuchacza.
|
|
Więcej…
|
|
CZY DYSLEKTYKOWI TRUDNIEJ JEST UCZYĆ SIĘ JĘZYKÓW OBCYCH? |
|
Nauka języków obcych dla osób - a w szczególności dzieci - z dysleksją jest dużo większym wyzwaniem i wymaga znacznie więcej wysiłku zarówno ze strony ucznia, jak i nauczyciela. Najpowszechniejszymi problemami towarzyszącymi dysleksji są trudności w rozwijaniu umiejętności czytania, pisania i rozumienia ze słuchu, mogą występować problemy z artykulacją dźwięków języka obcego, problemy z koncentracją i pamięcią. Wszystkie te czynniki niewątpliwie utrudniają proces uczenia się języka obcego. Zarazem jednak uczniowie z dysleksją mają częstokroć ogromny potencjał intelektualny i jeśli problem zostanie właściwie zdiagnozowany i zastosowane będą odpowiednie metody pracy, możliwe jest osiągniecie bardzo dobrych efektów.
|
|
Więcej…
|
|
|